Atlas, système de gestion de plan de formation

Je vous présente Atlas, un système open-source, basé sur MarkDown et Jekyll, pour gérer les plans de formation école. Atlas est un système créé pour gérer des plans de formation, dans l’enseignement professionnel. J’ai développé ce système au cours du printemps 2020, pour les besoins de la formation Interactive Media Designer. Considérant qu’il pouvait être…

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Des ouvrages pour la formation Interactive Media Designer

Cet article s’inscrit dans le cadre de mon travail pour la filière Interactive Media Designer (IMD) à l’eracom, Lausanne. Dans mon nouveau rôle de co-responsable de filière, je réfléchis actuellement aux livres qui pourraient enrichir notre enseignement. Dans notre école professionnelle, certaines filières donnent aux élèves des listes assez conséquentes d’ouvrages à acheter. Par exemple,…

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Concept pour un cours de révision

Concept pour un cours de révision (audiovisuel et médias interactifs) Cet article présente un concept pour animer un cours de révision destiné à des classes terminales (en école professionnelle, niveau CFC). Il est le résultat de discussions et réflexions menées en février 2020 avec les collègues David Maye et Philippe Cordey, enseignants à l’Eracom. Contraintes:…

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Stratagèmes Obliques

Stratagèmes Obliques est un projet mené durant le semestre de printemps 2018 avec une classe de graphisme de l’Eracom Lausanne. Le pari était de créer une nouvelle version des Oblique Strategies (le jeu de cartes conçu par Brian Eno), orientée davantage vers le design graphique et les arts visuels. Décliné en deux étapes, entre le cours…

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Snowfalling

Projet réalisé avec des élèves de l’Eracom, classe GR341, printemps 2016 Snowfalling Depuis l’emblématique publication de l’article “Snow Fall” (réalisé par l’équipe multimédia-web du New York Times en décembre 2012 et couronné par le prix Pulitzer), on a vu émerger un mouvement de design cherchant à réinventer les modes de lecture pour les textes journalistiques…

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